Sechs Strategien zur Stärkung der frühen Leseförderung in Österreich

Seit dem 3. März 2025 setzt die neue Regierung in Österreich, explizit im Regierungsprogramm genannt, verstärkt auf Initiativen in der Elementarbildung und schulischen Förderung, insbesondere im Bereich der frühen Sprach- und damit auch Lesekompetenz.

Das Netzwerk „Was steht da?“ unterstützt diese Vorhaben mit sechs konkreten Strategien – im ersten Schritt erarbeitet von der Arbeitsgruppe Kommunikation – und betont, dass Leseförderung bereits ab der Geburt beginnt und angesichts der Digitalisierung neue, innovative Konzepte erfordert.

Lesen wird dabei nicht nur als Bildungsaufgabe, sondern als gesellschaftliche Schlüsselkompetenz verstanden, deren Förderung eine nachhaltige Investition in die soziale, kulturelle und wirtschaftliche Zukunft darstellt – hier geht’s zu den Strategien.